第173节
林老师随即拿着回了办公室。
这?会儿各班班主任都是刚结束班会，办公室正热闹着呢，瞧见?林老师拿了一叠笔记进来，大家还?有?些奇怪，结果林老师直接邀请其他人过去：
“你们?快看看，我发现了什么宝贝……”
林老师虽然是活泼的性子，却?因为老师的身份，一向还?算沉稳，这?会儿突然开心的和小孩子似的，其他老师也是好奇不?已。
等围过去从林老师手中拿过时樱的笔记，先是被上?面宛若打印出来的工整字体给惊艳了一下：
“这?卷面，老师想?不?给满分都难。”
所谓外行看热闹，内行看门道，其他人夸赞字好的时候，数学?老师已经开始拍案称奇：
“哎呦，公式定理还?可以这?么记吗？”
“还?别说?，这?中记忆方法虽然有?投机取巧的嫌疑，却?不?是一般的效果好……”
“这?笔记，对班里?基础不?好的学?生作用?小不?了……”
“那是，”林老师百忙之中接过话题，“知道我们?班岳红旗为什么进步这?么大吗？就是因为林时樱给了他这?个……”
语气中不?是一般的骄傲。
“可别觉得那些太简单了，我跟你们?说?啊，我这?里?还?有?呢……”
把时樱留给自己的笔记递过去：
“你们?瞧，这?是林时樱自己用?的……”
林老师简直怀疑，林时樱同学?的脑子时怎么长的呢，怎么就会想?到，把知识点这?么着给串联起来的？
要知道那些东西，他们?也是都讲过的，而且别时樱写的还?更深更透，却?是没人想?过，把知识点儿串起来识记——
林老师自然不?知道，时樱整理的这?些，根本就是后世无数名师针对高考研究了多?少年总结出来的精华。
边感慨着边随手抽出历史方面的笔记递给旁边一位老教师：
“陈老师您看，这?还?有?历史的……我听?岳红旗的意思，林时樱同学?对各科都有?所总结……”
相?较于数学?，历史识记内容无疑更有?趣识记起来也更容易。什么五胡十六国的口诀了，二十四朝代的顺口溜了，竟是短短一张纸，就涵盖了超级多?的内容。
饶是见?多?识广的历史老师也看得目瞪口呆。
正热闹间，教务处主任从外面进来：
“不?是下班了吗，你们?怎么还?都没有?走？”
大老远就听?见?这?间办公室热热闹闹的说?话声?。他可不?是忍不?住好奇，想?要过来看看？
“有?大宝贝，”陈老师明显还?兴奋着呢，直接把手里?的笔记递给他，“严主任你也是教历史的，瞧瞧这?个……”
还?不?住感慨：
“现在的孩子，真是了不?得，了不?得……真是长江后浪推前浪啊……”
难得让一向严肃的陈老师发出这?样的感慨，严主任无疑更加好奇，等接过时樱的笔记，严主任受到的震撼丝毫不?比陈老师少。更甚者作为一个学?校的教导主任，他看得更远，也想?的更多?：
“哎呦，林老师，这?么好的东西，可不?能光你们?一个班独享啊，我看应该印出来，让其他班也看看……”
严主任甚至已经能想?象到，有?了这?个秘密武器后，到高考时，他们?学?校的成绩得提高多?少。
“您的意思是，所有?人都印一份？”林老师明显就有?些犹豫，“也不?是不?好，就是吧，这?些东西全都是林时樱私下里?总结的，想?来也定然花费了无数心血的……”
要是就这?么着给抢走了，虽然是有?益于全校同学?，可总觉得有?些不?地道。
“你的意思是，担心林时樱同学?会不?答应？”
“倒也不?是。”林老师摇头，“林时樱同学?性子很豁达的的，就是觉得，她也付出了不?少心血……”
“这?个你不?用?担心，”严主任当即表态，“本身这?么多?东西呢，要全都打印出来，学?校财政上?也有?些紧张，咱们?到时候就像订报纸似的，向各班征订，谁想?要，就让他们?出钱，到时候在成本的基础上?，每份多?收一部分，多?收的那些就交给林时樱同学?……”
严主任既然这?么说?了，林老师也就没了意见?，回去就跟时樱说?了这?个事。
时樱自然不?会拒绝——
本身班里?的同学?也都挺好的，要是大家真有?所裨益，能考上?心仪的学?校，也是一件好事。
看时樱答应下来，林老师提着的心也跟着放下，又想?到一点：
“对了时樱，除了我刚从岳红旗那儿拿走的数学?和历史之外，其他学?科的笔记还?有?吗？”
本来林老师也就是这?么随口一问?，并不?抱什么希望的。毕竟已经是高三的学?生了，正是学?习最紧张的时候，能做出这?么两科的笔记就不?错了，怎么可能面面俱到呢？
不?想?时樱却?点了点头：
“每科都有?一点……理科那边也有?一点……”
听?时樱这?么说?，林老师简直要以为自己幻听?了——
她这?个学?生是什么超人吗？
竟然文科六科每科都有?笔记不?算，还?有?精力兼顾到理科？
回办公室后，人还?有?些不?在状态。正好瞧见?闻珏班的班主任张老师，忙把人叫住，把时樱的话说?了：
“……就是林时樱同学?吧，毕竟是文科生，你们?理科的知识，她可能总结的会不?那么到位……”
刚才办公室疯传时樱的笔记时，张老师也在，可不?是一直感慨，为什么他们?班就没有?林时樱这?样厉害的人呢？
这?会儿听?林老师提起，顿时来了兴趣：
“是吗，让我看看……”
即便总结的不?好，可一个文科生竟然还?能总结理科的东西，依旧是让张老师很是好奇的一件事。
当下就让人去班里?找闻珏和张琦拿相?关的笔记。
本来张老师还?有?些漫不?经心呢，真就是好奇心居多?，结果从闻珏那边拿到时樱总结的数学?内容时，好险没从椅子上?掉下来——
这?真是一个文科生可以总结出来的吗？
但看这?熟练程度，以及笔记上?呈现出来的独特的思维方式，根本是他看了也得拍案叫绝的程度。
一时间张老师甚至升起一个念头，那就是他现在最应该做的不?是看什么笔记，而是去劝说?林时樱同学?，这?么好的天分读什么文科啊，还?是赶紧改读理科好了。
等把所有?笔记全都交到教务主任手里?，就是以见?多?识广著称的严主任都受到不?小的惊吓——之前时珩那会儿，已经觉得够不?可思议了，结果现在怎么瞧着这?当妹妹的丝毫不?比哥哥差啊，就时樱的笔记，哪里?像学?生整理出来的？怎么瞧没有?多?年的教学?功底都不?可能做得到啊！
拿着去跟抓教学?的副校长和校长商量后，两位领导当即拍板通过，各班老师不?遗余力的宣传下，各班几乎是全员订购。
而校领导的英明也在第二次摸底考试时得到印证：考试成绩出来，时樱毫无意外的登顶之外，本就实力强劲的理科班成绩越发骄人，更惊掉了一地眼睛的还?得是文科班，竟是直接干