第269节

苏舒一听到名字嗤了声，就把这个中班学生中午在她午休时候找到梁家还大喊大叫非要叫她出来的事和校长说了。

校长听完面露惊愕，随即想到苏舒说的那句，她骂了的人，那一定是该骂的人，一想到这句话校长又忍不住笑出来了。

“是该骂。”校长啼笑皆非，“干教育久了，确实什么样类型的家长都会遇见，但这个学生本身也有问题，不过都和你没关系，中班的学生投诉到快班的老师身上，愿意是快班老师不给他开后门让他进快班，说出去倒也是可笑。”

校长摇摇头，“说来说去其实都是好面子，很多家长私下会攀比，觉得自家孩子在快班很有面子，认为在快班代表着成绩很好，很有可能考上大学。”

很大一部分家长到现在也没明白这三个分班的意义是什么。

并不代表快班的学生就一定能考上大学，中班的学生就高考完以后就没有书能读。

事实并非如此，三个班级的目标学校本来也不一样，分班是为了稳中求进，为了不浪费大部分学生的时间。

说清楚被投诉的事情以后苏舒就回了办公室。

看到中等班的班主任同事在，苏舒就把这事和他说了一下。

从那两祖孙中午在梁家怎么说怎么闹，到刚才校长告诉她呗投诉的事都说了。

中等班的班主任脸色瞬间不好看了。

另外一个任课老师也道，“这个学生我知道，整天上课不知道脑子在想什么根本不在状态，点名批评了他两次，他就一副你看不起他你故意争对他的死样子，扶不起来的人我是懒得扶了。”

“他既然觉得我们教不好他，那就让他去别的班。”中等班班主任道。

慢班班主任一听，立刻道，“这种人可别安排我们班级来，我可不要！我们班上的学生虽然进度慢，但是现在学习氛围不算差，可不能因为他一个人搅和我们班级。”

两个班主任齐刷刷看向苏舒，慢班班主任说：“才投诉了苏老师呢，苏老师肯定也不会要他，而且他去了快班，跟不上学习进度，老师上课他都听不懂成绩落后只会更快，到时候又该投诉苏老师他们这些老师教不好他了。”

苏舒点点头，“我是不可能让这种学生来我们班级。”

聊了几句上课铃响了，中等班班主任有课只能拿着教材离开办公室了。

一节课以后苏舒他们也没看到那个老师回来。

老师看见了

等放学以后苏舒听到了一个消息，中班那个学生被学校劝退了，学校把学生报名费和住宿费全额退还，让这个学生回家自学，等到考试的时候来参加考试就行了。

听说是下午以后一直没露面的中班班主任和校长协商了一下午，甚至气到要辞职，校长这才同意了让这个学生回家自学。

硬扛的最牛案例。

苏舒听了以后十分佩服。

在现在的环境下，老师是十分受尊重的。

作为老教师，不受这个委屈，也不受这份气，也是老教师的底气。

今日这个学生和这个家长的事，最后得了这个结果，任何人都不能指摘这个中等班班主任做的不对。苏舒讨厌那个家长，更讨厌那个学生本人。

十八岁的小伙子了，有的乡下一些地方这个年纪都当爸了。

这个学生倒是还躲在家长后面，把家长当矛使，又阴险又毫无自知。

回到家苏舒就把这事和梁振国说了，梁振国听完以后，只说了一个字。

“该。”

三个孩子在两人后边进来，一听到梁振国说这个字，三个孩子脚步一顿，齐刷刷抬头看向他，迅速进入警备状态。

一脚都抬进门了，一脚又开始往外挪，做好了随时跑的准备。

梁振国一回头就对上三双在观察他的眼睛，他一乐，“没说你们。”

三个孩子松了口气手拉着手嘻嘻哈哈往里头冲。

梁振国笑容猛地一收，连忙喊住他们，“全部都有！立正！”

马上要冲进屋的三个孩子像被上了什么发条一样立刻板正的站好了。

“一进门看见我就心虚，老实交代惹什么祸了？”